“简笔”的意蕴与审美趣味——论教学简笔画艺术语言与艺术表达形式

作者：侬美兰

来源：昆明学院学报, 2011, (01): 120-122.

DOI：10.14091/j.cnki.kmxyxb.2011.01.017

• 教学简笔画
• 简笔意蕴
• 绘画形式
• 艺术语言
• 艺术表达形式 "simple drawing"used in teaching
• significance in"simple drawing"
• drawing form
• artistic language
• artistic expressive form

"简笔"所包含的意蕴是教学简笔画艺术语言与艺术表达形式的核心。"简笔"的意蕴具体而充分地实现,不仅在于教学简笔画所运用的线条语言形式以及所强调的简洁、生动、流畅的用笔,而且其所采用的程式化艺术表达形式实质上就是符号化艺术表达形式的进一步升华。从某种意义上来说,它们两者之间实现了一减再减的递进关系,从而进一步增强了"简笔"的意蕴和审美趣味。

• 单位
  昆明学院