摘要

在日常教育教学过程中,批评是一种经常被使用的教育手段,甚至是很多老师的"法宝",会起到"立竿见影"的效果。随着教育新课程改革的不断深入,教育教学方式在不断地发生变化,但目前大多教师的批评方式还是一成不变,缺乏目的性、不善控制自身情绪、缺乏自我批评精神,教师应把批评转变为提醒、理解、期待和表扬。