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摘要
<正>通过对山东科技大学校园文化的系统调研，总结其建校历史及校园特色，以提高校园文化氛围为主旨，分析文化隐喻与景观设计的结合方式，探究文化再现在景观语言下的多种可能。改造地点为泰山广场与J1教学楼之间的坡形草坪，以科大坎坷的建校历程为文化切入点，在此处设方形硬质平台并进行拆分组合，拆出的条形形态构成平台铺装及座椅，满足学生休憩、观景、阅读的需要；将“八所学校先后并入”作为此次设计的文化隐喻点，从中选取八个座椅进行隐喻设计，以科大红砖为主要材料，通过空间以及序列上的“排列”与“组合”，使每个座椅具有独特的造型，呈现出一定的空间秩序美感，体现科大严谨的治学态度。该设计运用空间形态、立面结构、
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