我们是一家人

作者：廖芳

来源：作文, 2020, (35): 27-28.

七年级上册第二单元的写作训练要求是学会记事。对于中学生来说,写清楚事情的起因、经过和结果不难,牢记记叙文的六要素,按照一定的顺序有条理地记述就可以了。但把握好详略、写得具有感染力就有难度了。确定详略的标准只有一个:对突出文章主旨的作用大小。拿课文《散步》来说,起因(一家人在田野上散步)与出现矛盾(母亲要走大路,儿子要走小路)以及结局(走小路)肯定都要略写,解决问题("我"的思考、抉择,母亲的灵活变通)的过程要详写。正是在这个过程中,我们看到了作者对家庭和谐的重视、对母亲的孝敬、对儿子的顾惜,看到了母亲对儿子的体谅、对孙子的关爱,看到了这个温暖和谐的家给予每位家人心灵的滋润。要想使文章具有感染力,就要使之"形象化",仅仅使用抒情或者议论的语句是不够的,在描述一些关键性的事物或情节时应尽量少用概述性的语句,多用描述性的语句。比如你要写一个人好看,用几个诸如"漂亮"之类的形容词只是给人理性的认识,具体描绘出此人的长相,诸如"眼睛如何明亮,像……"在此基础上,再写一写你看她的眼睛的感觉才更有感染力。再比如你只说一条小狗非常可爱,远远不如描绘具体的场景更能打动人,写小狗如何乖巧,诸如你一进门它就帮你叼拖鞋,你不开心时,它用脑袋蹭你的腿撒娇等。从审美上来讲,我们东方人讲究含蓄美。含蓄不仅本身有不张扬的可贵品质,还有言有尽而意无穷的表达效果。只是描绘一个画面,不想抒情也不想议论,到底里面蕴含多少深情,你自己体味就是,你有多深情,就能体味到多深的感情。