摘要

随着教育改革逐渐推广,小学英语的课程理念也随之发生了改变,教学时的课堂气氛、流程等都发生了显著的变化。分层教学模式在教学中应用广泛,但这一模式尚处于初级阶段,尚不完善。本文的研究内容即小学英语分层教学过程中存在的问题及措施。