近年来,从大数据到人工智能实现了高速发展。在新工科背景下,地方高校应当以学科竞赛为抓手,通过多种学科交叉、学科资源融合、校企合作等方式,探索新型人才培养模式的有效途径。以赛促学、以赛促建、以赛促改,进一步提高学科竞赛成绩。同时,高校应深化软件工程人才培养模式的教育教学改革,彰显地方软件工程专业特色,树立专业品牌,提高工程人才培养质量,满足地方经济社会发展需要,为经济社会快速发展提供强有力的专业人才保障。
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