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摘要
基于项目驱动的翻转课堂教学模式是指教师根据课程特点,结合项目的需求分析报告和完成情况,引导学生一步一步地完成项目任务,让学生带着问题去学习,从而实现课堂翻转的一种教学形式。这种教学模式不仅有助于培养学生的自主学习能力,满足学生个性化学习需求,还有助于充分发挥教师项目设计和过程引导的作用,减少教师在课上用于讲解新知识的时间,使课堂教学变得高效。以C语言程序设计课程为例,阐述了基于项目驱动的翻转课堂教学模式的实施情况。
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单位兴义民族师范学院
