全球化进程加快的影响不仅仅出现在科技、政治、社会的领域,在教育、文化等领域也可看见。在这一背景下,教育以及相应的教学策略正在悄然发生变化。教学要适应此发展趋势,在英语教学过程中也应充分考虑到中外文化差异,以及在此差异下对学生阅读思维的影响,进而延伸到英语阅读教学策略研究的方面。
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