护理实习生疼痛管理知识、态度及情绪智力的调查

作者：王雨彤; 刘韦辰; 刘露露; 魏建梅^*

来源：中华疼痛学杂志, 2022, 18(01): 103-107.

• 教育, 护理
• 临床实习
• 疼痛管理
• 知识
• 态度
• 情绪智力

目的了解护理实习生疼痛管理知识、态度及情绪智力现状, 为高校改进疼痛护理课程, 为医院开展实习生疼痛护理管理培训提供依据。方法自2020年3月至2020年5月, 采用2008年修订的疼痛管理知识和态度调查问卷(KASRP)及情绪智力问卷(WLEIS), 对2019年6月在南昌大学第一附属医院实习的122名学生进行问卷填写, 实习时间≥8个月, 大专及以上学历, 调查护理实习生的疼痛管理知识和态度、情绪智力得分。结果疼痛管理知识、态度总分为(16.4±3.1)分, 情绪智力总分为(55.4±8.3)分, 并且两者呈负相关(r=-0.239, P<0.05)。结论护理实习生在疼痛管理知识和态度方面存在不足, 情绪智力水平有待提高。建议完善疼痛护理相关课程, 开展疼痛护理管理实践培训。

• 单位
  南昌大学第一附属医院; 南昌大学