语篇和语感:阅读教学的两个支架

作者：杨宏斌

来源：中学语文教学参考, 2021, (15): 66-67.

• 语篇分析
• 语感培养
• 阅读教学

语篇分析从"语"入手,贯通"全篇";语感培养从"语"入手,注重"体验"。品味语言以体悟情感,体现了 "语言建构与运用是语文学科核心素养的基础"。坚守语文的本真,注重阅读教学的有效性,就要以语篇分析和语感培养为抓手。强调阅读教学的两个抓手,意在克服阅读教学的功利性,还语文以本色。