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对培养和提高学生数学素质的认识与思考
作者:韩毅
来源:
中学数学教学参考
, 2021, (09): 70-71.
数学素质
智力因素
认知规律
数学思想方法
数学美育教学
摘要
作者从智力因素、认知规律、数学思想方法、运动变化思想、数学美育几个方面,结合课堂实际阐述了自己对培养和提高学生数学素质的认识与思考。
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