针对疫情防控常态化背景下在线教育面临的问题,本文从外部环境因素和学生自身因素分析,提出建立健全疫情防控常态化背景下在线教育相关文件制度、采用"两阶段七步骤"开展在线教学全过程干预和监控、设计在线课程学分互认互换规则和流程等对策,强化在线教育管理,提高在线教学质量,打通线上学分和线下学分互认互换的"最后一公里",推进在线教育持续健康稳定发展。
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