传习经典 陶冶心性

作者：李树泽

来源：黑龙江教育(中学), 2018, Z1: 9.

<正>加强中华优秀传统文化教育是当今国策,语文课程落实这一国策的重要途径是古诗文教学。高中阶段,古诗文教学耗时最多,而困惑也最多,学的困境也正是教的困境。欲突破此困境,不能靠教学模式的模仿套用,而必须树立师古不泥古、融汇古今的教育理念,发扬汉语特色,走民族化道路。教育理念是一以贯之的道,教学模式则是千变万化的术。

• 单位
  黑龙江省教育学院