小学低年级数学教学中感恩教育的融合实践分析

作者：王丽丽

来源：科普童话, 2019, (44): 109.

<正>在中小学德育工作中,要求在小学低年级,教育与指引学生热爱祖国、人民、中国共产党、家乡、集体等等,把德育教育工作进行细化,并贯彻落实到各个学科教学中。感恩属于一种明文和品德,因此在实际教学中,教师需要顺应时代的发展,对自身的教学模式和教学理念进行创新,把数学知识和感恩教育进行有效融合,从低年级学生入手,提升其感恩意识,使其可以形成健全的人格和良好的数学综合素养,为学生以后的数学学习和发展奠定坚实基础。本文针对小学低年级数学教学中感恩教育的融合实践进行深入分析。