高职院校作为高水平人才培养平台,需将提高职业技能和培养职业精神高度融合,并将培养专业且具有敬业守信、精益求精等职业精神的新型劳动者作为教育目标,使"中国制造"走向"优质制造""精品制造"。本文以宝玉石鉴定与加工技术专业为个案,分析了高职院校德技并修人才培养模式创新的具体路径。