高校班主任在大学生成长过程中发挥着重要作用。当前,高校班主任育人工作还存在角色定位不清晰、育人空间受限制、育人作用发挥不够等问题。高校应在课程思政中拓展高校班主任育人空间,促进精准育人、全过程育人、全方位育人。
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