高中生物概念教学方法创新探究

作者：王文军

来源：广西教育, 2021, (46): 129-130.

• 高中生物
• 概念教学
• 学习思维

本文论述高中生物概念教学方法的创新策略，提出通过运用分析法、设疑法、对比法、演示法、实验法、归纳法等，激活学生的推理思维、逻辑思维、辩证思维、观察思维、感性思维和理性思维，以期形成崭新的教学契机，生成更多学习成长点。