小学二年级数学生活化教学的经验分享

作者：侯淑琴

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (10): 2.

<正>随着新课程改革的逐步深入和持续完善,数学教师已经在教学过程中掌握了很多行之有效、值得推广的优秀教学模式,生活化教学就是其一。生活化教学以其突出的趣味性、,人文性、直观性和实效性获得了广大师生的普遍喜爱,也因此成为数学课堂上备受关注的主流教学模式。生活化教学是指教师在数学课堂上以现代教育理论和科学育人观为行动指南,积极构建一个学生较为熟悉、非常亲切、趣味横生的认知环境,以此加速学生进入良好的认知状态,为高质量地激发学生的主观能动性创造条件,使学生充分展现活力,也以此促进数学课堂教学的发展。