<正>空间想象力是以现实世界为背景,对几何表象进行加工改造,创造新形象的能力,是数学诸多能力中的重要组成部分.空间观念是一个人对周围环境和实物的直接感知,对二维与三维图形及其性质的领会和感知;图形间的相互关系和变换图形的效果是空间观念的重要方面.空间观念是空间想象力的基础,是我国几何课程的主要目标,也是《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)的核心概念之一.数学实验是学生动手动脑,以"做"为支架的数学教与学的活动方式,是学
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