摘要

<正>《普通高中物理课程标准》明确提出:教师在组织和开展课堂教学时,应指向教学内容,遵循学生的发展规律、教学规律等,灵活开展课堂教学,使得学生在生动活泼的学习中,实现自身的全面发展。伴随着新课程改革,高考制度也随之改革,考试科目、考试形式、考试的侧重点也随之改变。对高中物理学科来说,在高考中出现了大量的情境化试题,试题不再直接呈现,而是融入社会生产、