多种方式有效拓展阅读资源

作者：徐静

来源：小学语文教学, 2018, (20): 61.

<正>在阅读教学中,丰富学生的语用体验是十分重要的,这样才能有效促进学生语文素养的提升。就苏教版小学语文教材来看,其中所收录的课文篇幅相对短小,并且篇目有限,难以充分满足学生的实际阅读需求,如果仅仅"用教材教",那么,学生的语用体验肯定是不丰富的。新课程要求教师成为课程资源的开发者,因此,教师要基于课文中的语言、内容及主题对阅读资源进行拓展,以此引导学生进行高效的拓展阅读。