故事教学在幼儿园教学中的意义及实践探讨

作者：袁镜骐

来源：新课程, 2021, (16): 195.

• 故事教学
• 幼儿教学
• 意义
• 实践方法

喜欢听故事是幼儿的天性,故事教学法在幼儿园教学中有着重要的实践意义,因此,教师可以采用活动参与、设置问题、情境引导、师幼对讲、续写创作等方法,为幼儿营造故事教学氛围,促进幼儿健康快乐成长。