目的描述高职护理学生的人格特质和心智觉知度,并探讨二者之间的关系。方法采用大五人格问卷和五因素心智觉知度量表对180名高职护理学生进行问卷调查,并对结果进行分析。结果高职护理学生的人格特质评分均处于中度水平,其适应性维度与心智觉知度呈显著负相关,道德感、社交性和利他性维度与心智觉知度呈显著正相关。结论高职护理学生的人格特质与心智觉知度密切相关,护理教育者可以通过完善高职护理学生人格特质来提高其心智觉知度。
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