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摘要
目前高职院校在对动漫专业的学生进行人才培养时主要采用学徒制的教学形式,但是随着时代的快速发展,过去传统的学徒制已经不再满足学生的内在需求,因此必须要实现学徒制的转型和升级。基于此,本文首先简单叙述了现代学徒制的概念以及模式内容;其次,简单分析了现代学徒制适应高职院校动漫专业教学的原因;再次,从多角度分析了传统高职院校动漫专业的课程模式转变需求;最后,结合上文内容,为实现高职院校动漫专业现代学徒制的转型和升级提出了相关策略,以此供专业人士进行讨论和分析。
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目前高职院校在对动漫专业的学生进行人才培养时主要采用学徒制的教学形式,但是随着时代的快速发展,过去传统的学徒制已经不再满足学生的内在需求,因此必须要实现学徒制的转型和升级。基于此,本文首先简单叙述了现代学徒制的概念以及模式内容;其次,简单分析了现代学徒制适应高职院校动漫专业教学的原因;再次,从多角度分析了传统高职院校动漫专业的课程模式转变需求;最后,结合上文内容,为实现高职院校动漫专业现代学徒制的转型和升级提出了相关策略,以此供专业人士进行讨论和分析。
