高考改革视域下综合素质评价优化路径研究——基于黑龙江省15000份问卷调查的实证研究

作者：王妍; 强添纲; 尹兆明

来源：中小学校长, 2019, (02): 34-38.

<正>《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(2014)提出,"探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价的多元录取机制"。通过对综合素质评价校本化操作中存在的问题进行系统梳理,深入分析黑龙江省综合素质评价问题根源及优化路径,有助于省级决策部门和学校制定行之有效的政策措施,从而保证新高考在黑龙江省的顺利开