小学数学单元整体教学体系架构与实施的研究

作者：杨玉霞

来源：课程教育研究, 2020, (18): 131-132.

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单元整体教学的实施,是以课堂自然生长的视角开展的一种教学方式。教师通过解构再重构单元整体数学体系架构,从而有效突破传统小学数学课堂教学的限制,有效提升教学质量,培养小学生的数学素养和能力,促进小学生的全面发展。