随着研究生住院医师规范化培训的开展,研究生临床专业素质及临床综合素质都得到了广泛提高。文章就CBL+多媒体教学+模拟教学法在骨伤科研究生规培教学中的应用进行了探索,探讨新型教学法的优势以及应用中存在的问题。旨在提高骨伤科专业研究生的临床技能,提高教学质量,降低学习难度,寻找更适合骨伤专业研究生的教学方法。
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