国际贸易实务作为我国高等院校经济专业的一门专业基础课程,具有较强的综合性和实践操作性。本文针对我国高职院校学生的学习特点,分析高职院校国际贸易实务教学存在的主要问题,提出目前高职院校国际贸易教学中采用更有实效的教学方式如"三课堂"式、"以能为本"式、"项目化"式等,使《国际贸易实务》课程的教学取得了可佳成绩。
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