摘要

学前教育钢琴教学是培养孩子们音乐兴趣的重要课程之一,也是学前教育的重要组成部分。学前教育的钢琴教学质量取决于多种因素,其质量的好坏也决定着学前教育教学改革的成败。由于幼儿教学的特殊性,学前教育钢琴教学必须结合儿童的实际情况进行必要地设置和调整,寻求适合幼儿发展的教学途径。本文从学前教育钢琴教学现状入手,简要探析提高学前教育钢琴教学质量的几种途径。