摘要

物理课程是一门以实验以及观察作为基础的学科,在进行物理教学当中应当将实验和理论相互结合,新的课程背景下,应当让学生进行实践以及探究,在探究当中,逐步掌握实验技能、方法,激发学生学习兴趣以及提升实验教学效果。主要是关于新课程下对农村高中物理实验教学的实践探究。