职业素质导向下少数民族地区师范院校简笔画教学改革研究

作者：黎华

来源：大众文艺, 2019, (15): 260-261.

• 职业素质
• 简笔画
• 少数民族地区
• 改革
• 教学手段

职业素质导向下对少数民族地区师范院校简笔画课程教学方法改革,可有效提高简笔画教学质量,充分发挥简笔画在中、小学教学中简单易学,容易上手的优势。通过教与学的优化结合,使知识变生动,使抽象文字变为具体图画,让少数民族地区师范院校学生学习简笔画从困难到兴趣,从障碍到收获,从业余到职业,并获得专业的素养。

• 单位
  吉首大学师范学院