基于深度学习的初中古诗文教学实践与思考

作者：尹俪

来源：名师在线, 2021, (18): 12-13.

• 初中语文
• 古诗文
• 深度学习

古诗文是中华文化的瑰宝,在古诗文教学中,教师要发挥关键作用,利用情境教学法、互动交流法、名句鉴赏法、延伸训练法,为学生提供深度学习契机,以有效提升古诗文教学品质。古诗文学习不能停留在读和背的层面,学生要有深度研读的意识,感受中华文化的魅力。因此,教师要积极展开教学实践探索,为学生营造良好的学习环境。