摘要

"分享"是心理健康课的重要一环,为了探索如何有效分享,设计将"分享"技术运用于心里健康课课堂,设置主题,引导分享,及时整合。通过对实施效果的调查,得出分享可以促进学生更深入地学习心理学知识,改变固有观点,解决实际心理学问题;可以有效促进学生的人际交往能力,改善学生调节情绪的能力,增强自信。

  • 单位
    台州职业技术学院