数学学科不仅仅是一门纯运算、纯理论的学科,其中也包含着人类发展史,具有深厚的人文底蕴,而这些元素往往就是枯燥乏味的数学知识中的一片彩虹,这就需要数学教师在教学中能善于利用.本文主要论述了数学教师可以通过讲故事、串背景、说名人等方法来揭示数学本质、渗透数学思想,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生理解数学、提升数学核心素养以及形成正确的数学观.
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