“PLC编程控制与装调”课程项目（载体）化的教学改革与应用

作者：侯冠男; 李浩; 廖雪梅

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (10): 184-185.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1033

• 项目（载体）化教学
• PLC编程
• 教学设计

针对《PLC编程控制与装调》这门专业课程,进行课程项目(载体)化教学模式的改革。提炼基于企业实践的典型的三个PLC应用实践项目,搭建PLC控制皮带机功能动作的测试试验台,分析"教、学、做"一体化的教学过程,建立多元化、过程性等综合性的考核机制,取得了较好的教学效果,为建立优质课堂提高教学效果、培养高技能人才打下了良好的基础。

• 单位
  机电工程学院; 首钢工学院