小学高年级语文阅读教学中的读写结合刍议

作者：阳鸿兰

来源：新课程, 2018, (06): 43.

• 小学语文
• 阅读教学
• 读写结合
• 应用策略

对于小学高年级语文教学而言,阅读教学是非常重要的一部分,对学生的阅读能力和知识储备均有着积极的提升作用。因此,如何有效展开阅读教学活动,已经是各小学高年级语文教师必须面对的问题。简单介绍读写结合对小学高年级语文阅读教学的作用,并就其实际应用策略加以探讨。