信息技术与中职经济学课程整合的教学探讨

作者：李霞

来源：财富时代, 2021, (08): 158-159.

<正>随着信息化教学技术的发展,信息技术参与课程整合成为中职教学改革的重要工作。信息技术参与课程改革对于提高教学质量具有重要意义。经济学课程本身具有流派多、理论指导意义强、内容综合等性质,这都决定了信息技术在课程整合下发挥着独特功能。本文通过研究信息技术参与整合的课程特征、经济学课程与信息技术整合的意义以及信息技术与中职经济学课程整合的教学策略,希望能为信息化教学贡献智慧,为提升中职经济学课程教学质量贡献思路。