摘要
<正>自主学习是一种贯穿以人为本教学理念的重要手段,是新课改下学生数学能力和数学核心素养的集中体现。特别是在小学时期要注重开发小学生的计算能力和逻辑思维发展能力。因此,如何培养和发展小学生自主学习数学计算能力,是每个小学数学教师应该深思熟虑、不断探索和讨论的话题。小学数学教师应该遵循各个年龄段学生的身心发展规律,尊重个体化差异,了解每个学生的数学学习情况,因材施教。同时,公平公正教学,满足不同学生的数学需求,做到具体学习问题具体分析,运用现代化的教学手段加强小学生的自主学习能力和计算能力,使之主动积极地学习数学知识。