小学数学教学与微课的有机结合研究

作者：康小梅

来源：求知导刊, 2019, (42): 32-33.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.42.022

• 小学数学
• 微课教学
• 教学方法

在素质教育大力推行的今天,我国的教育教学模式及板块产生了极大的变化,为了尽量避免传统应试教育所带来的负面影响,许多教师着眼于新课程标准的核心要求,将教学模式和教学内容的革新落到实处,积极采取全新的教育教学策略,结合学生的生活实际开展创造性的教育教学实践活动,保障学生在自主学习的过程之中掌握学科学习的技巧和精髓。在这样的现实背景之下,微课教学应运而生。本文以小学数学教学为分析对象,研究这一学科与微课相结合的相关策略,以期为提高小学数学教学质量和水平提供一定的借鉴。