基于创客思维下的信息技术教学探究

作者：杨英娇

来源：实验教学与仪器, 2019, Z1: 86-87.

• 创客思维
• 义务教育
• 信息技术
• 教学探究

创客思维在创客教育中的作用日益凸显,已受到师生的普遍欢迎。将创客思维与义务教育阶段的信息技术教育相结合,有利于激活学生的创意思维,有利于实现学生创意思维的常态化,更有利于学生学会分享创意、理解创意和拓展创意。