对线上课程教学的研究——以标志设计课程为例

作者：汤艳飞

来源：国际公关, 2020, (12): 172-173.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.12.084

• 线上教学
• 标志设计
• 课程教改

线上课程教学对高校的传统教学模式带来了很大影响,同时也为高校教师在教学模式与教学内容的研究方面带来了启示,本文将以标志设计课程为例探讨线上课程教学的一些经验。

• 单位
  广东培正学院