构建诗意英语阅读课堂 培养学生语言思维品质

作者：周春娟

来源：文理导航(上旬), 2019, (11): 26.

• 诗意
• 阅读课堂
• 思维品质

在初中英语教学过程中,教师应培养学生的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣,努力构建富有诗意的英语课堂,使学生在阅读课程中获得良好的语言思维品质,让初中英语阅读展现属于自己的魅力。