<正>听刘德武老师执教的思维启蒙课"相等与不相等",发现他在练习设计方面独具匠心,在学生"一望而知"之处轻描淡写,在学生"一望不知"之处浓墨重彩,不断带着学生从"一望而知"到"一望不知",从"舒适区"走向"挑战区",给我们很多有益的启示。一、从计算后再比较到比较含有字母的式子
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