“染色体变异”单元复习的教学分析与设计

作者：秦伟峰; 任晓卓

来源：生物学通报, 2018, 53(10): 15-18.

• 染色体变异
• 染色体组
• 科学思维

在"染色体变异"单元的复习教学中,从表型变化出发,引导学生深入到细胞水平和分子水平领会染色体变异的原因及其遗传效应;多角度理解染色体组的概念内涵,把握其重要特征,并在基因组测序等问题情境中加以应用,训练学生的问题解决能力;对单倍体、多倍体与二倍体的育性进行比较,推测异源多倍体形成过程等学习活动,培养学生科学思维的习惯和品质。

• 单位
  北京理工大学