基于“生活教育”思想的小学语文习作教学策略探讨

作者：何爱玲

来源：学周刊, 2019, (33): 127.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.33.119

• 生活教育
• 小学语文
• 习作教学

习作教学作为小学语文教育教学中重要的组成部分,其教学的有效性在一定程度会影响到学生的全面发展。对此,小学语文教师应该针对目前习作教学中存在的问题进行分析,并基于"生活教育"思想提出相应的解决策略,促进习作教学的质量与效率。