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摘要
"世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇"为我国推进大国领跑型社会主义新型工业化建设提供了历史性机遇,构成了以新工科建设为标志的工程教育改革创新的外在机遇和内在动力。教育部主动作为、积极推进新工科建设,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重大战略举措。习近平总书记关于科技创新的重要论述揭示了新工科建设的历史必然性,厘清了新工科建设的创新、自然、人民和人类四大价值取向,指明了新工科建设的路径选择。
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单位安徽师范大学; 经济管理学院
