基于STEM教育在初中生物的教学研究

作者：王真真

来源：科幻画报, 2019, (07): 144.

• 初中生物
• STEM教育
• 教学研究

传统生物教学更加侧重学习现有知识,给予学生自主学习空间有限,一定程度上限制了学生高阶思维及创新能力的健康发展。故此,本文将STEM教育理念在初中生物的研究为主题,通过两方面STEM课前主题选择与考量、STEM课中教学环节的策略的研究探索,来以此达到加强初中生物教学质量的目的。