授权教育对广泛全子宫切除术后患者的生活质量的影响

作者：张燕丽; 杨岚^*

来源：实用妇科内分泌电子杂志, 2019, 6(18): 142.

DOI：10.16484/j.cnki.issn2095-8803.2019.18.104

• 授权教育
• 广泛全子宫切除术
• 焦虑
• 抑郁

目的分析授权教育模式对广泛全子宫切除术后患者焦虑、抑郁发生情况。方法选取2016年8月-2017年9月收治的符合标准的研究对象,根据患者意愿将患者分为授权教育组和对照组。对照组36名,授权教育组50名,对照组采取常规护理方式,授权教育组采用授权教育理念进行健康指导。对比两组焦虑、抑郁发生率。结果两组患者手术前焦虑、抑郁发生情况无统计学差异。术后6个月,授权教育组患者焦虑、抑郁发生率较对照组降低。结论广泛全子宫切除术后,与常规教育相比,使用授权教育可以有效改善患者焦虑、抑郁情况,提高患者的生活质量。

• 单位
  复旦大学附属妇产科医院