摘要

从教学信息化1.0时代逐步迈入2.0时代,各大高校也在围绕信息化进行教学变革,在提升教师信息化教学素养的同时,加快高等教育教学的智慧化、多元化、个性化和终身化建设。高校服装工艺课程教学引入信息化教学手段,通过创建智慧化服装工艺实验室,建立信息化服装工艺课程教学平台,实施个性化、分层化教学,显著提升了课程教学效果。