让小学语文课堂返璞归真

作者：卢亚利

来源：河南教育(基教版), 2020, (02): 53.

<正>随着语文课程教学改革的不断推进,我们发现有些课堂在一味追求形式热烈,实际效果却并不理想。无论是哪种教学模式,或者说是哪种教学技术,如果偏离了生活实际,不能将语文有效地融人生活,那就忘却了语文教学的初心。无论他们的课堂多么热烈,多么富有激情,其结果都是南辕北辙、背道而驰的。所以,语文教师要理性看待所谓的教学模式创新,要还原生活,让语文课堂返璞归真,真正提升教学效率。